10 января 2014

Губернатор посетил среднюю школу №12 с углубленным изучением предметов естественно-научного и математического циклов

Глава региона осмотрел  образовательное учреждение, посетил классы специальной направленности, а также встретился с педагогическим коллективом школы и учениками.

 

​      В этом году школа отметила столетний юбилей. В течение всей истории школы в ней постоянно действовали кружки естественно-научной направленности. С 1963 года школа начала осуществлять  профильное обучение. Преподаватели школы, работающие по  определенным направлениям,  используют программы для углублённого изучения предметов.  В 2004 году школа прошла успешную аттестацию по естественно-научному профилю, а в 2009 подтвердила его. В 2010 году на базе школы открыт специализированный химический класс в рамках областного проекта развития естественно - научного математического образования. В  рамках  этого губернаторского проекта сегодня в школе второй год существуют 10 и 11 специализированные химические классы, открыт 8 специализированный класс. Как отмечает директор школы Наталья Конева, «проект по открытию специализированных классов проходил на конкурсной основе. В городе конкурс выиграли 22 школы, в том числе и наша.   Сегодня создание таких классов  позволяет привлекать высококвалифицированный преподавательский состав, улучшить условия для поддержки одаренных детей, получить детям дополнительно углубленные знания по определенным предметам».

       В рамках данного блока осуществляется расширение поля углублённого изучения предметов естественно - научной направленности с привлечением вузовских преподавателей. Также осуществляется сотрудничество и самими вузами. В частности, школа сотрудничает с НГМУ – где совместно определяет исследовательскую, проектную, научную деятельность, специализированные учебные курсы по химии под общим названием «Химия вокруг нас»; с НГПУ – где определяет исследовательскую, проектную, научную деятельность, специализированные учебные курсы по эволюционной  биологии, включающие системные курсы по общей биологии и сотрудничает с НИИ биологии СО РАМН и Институт катализа им. Г.К. Борескова   СО РАН, на базе лабораторий которых проводится научная работа.
        В ходе визита Василий Юрченко посетил историческую часть школы, которая была построена сто лет назад архитектором Андреем Крячковым, а также ознакомился с работой курса химической направленности «Химия вокруг нас».
       Также глава региона встретился с педагогическим активом школы, членами попечительского совета и старшеклассниками. Василий Юрченко поздравил коллектив и учеников с прошедшим юбилеем школы: «Сегодня такие образовательные учреждения являются образцом. Создание специализированных классов позволяют ребятам получать знания, которые им необходимы для будущей профессии. Сегодня все школы необходимо выводить на высокий показатель качества образования. Недавно я обсуждал этот вопрос со специалистами и директорами школ города и области. Сегодня в системе образования происходят изменения – повышается заработная плата педагогов, улучшаются условия обучения, строятся и реконструируются школы. Правительство региона направляет серьезные средства на эти цели -  порядка 18 млрд. рублей в год. Несмотря на это большой процент жителей остается не удовлетворенным  системой образования. Поэтому необходимо принимать все меры по улучшению ситуации в этой сфере, нужно проводить совещание с директорами школ и родителями, привлекать специалистов».
         Кроме этого, в ходе встречи глава региона ответил на ряд вопросов, волнующих педагогов.  Вопросы касались патриотического воспитания молодежи, проведения на территории региона гуманитарных конкурсов, а также поддержки детей, участвующих в конкурсах всероссийского масштаба. В частности, педагоги отметили, что зачастую школа и родители не имеют возможности отправить учеников, ставших лауреатами и призерами  различных всероссийских конкурсов, на финальные этапы конкурсов.  Василий Юрченко подчеркнул, что поддержка  таких ребят  важна для развития региона: «Конечно, мы не сможем отправлять на конкурсы всех ребят, но тем, кто показывает хорошие результаты – безусловно, необходимо оказывать поддержку. Сегодня необходимо разработать критерии отбора, в этом должны принимать участие и сами педагоги. Потому что никто, кроме вас не сможет определить силы и возможности  каждого ученика».